Y ahora... ¡fichas de conversación para nivel B1!

¡Muy buenas a todos!

Llevo un tiempillo sin publicar nada, es cierto, han sido unas semanas de bastante ajetreo. Sin embargo, ¡ya estoy otra vez por aquí!

Hoy quiero comentaros varios materiales en los que he estado trabajando últimamente. Tengo una nueva alumna, la cual ha estudiado español en el colegio e instituto durante varios años, por lo que no está tan interesada en la gramática como en la conversación misma. Es por ello que me pidió que trabajáramos la competencia oral a través de distintos temas de conversación.

Pues dicho y hecho, además de maravillosos materiales que hay en blogs y webs de otros profes (profedeele.com, lenguajeyotrasluces.com o el clásico todoele.net), pues también quise crear mi propio material para poder trabajar con esta estudiante. Así pues, hoy os dejo cinco fichas que ya tengo hechas.

Os voy a dejar por aquí dos tipos de fichas diferentes.

Por un lado, están las llamadas fichas "Conversación", las cuales incluyen dos temas cada una. La idea de estas fichas era que mi alumna eligiera el tema que fuera más de su interés para luego trabajarlo en clase. Cada ficha comienza con una fotografía que ilustra cada asunto y, a continuación, se ofrecen actividades de activación del vocabulario que el aprendiente ya conoce o se puede aprovechar para introducir nuevas palabras relacionadas con lo que se vaya a tratar. Finalmente, se proponen una serie de preguntas que ayuden a generar conversación pues este es el objetivo principal que tenemos en mente, ¿no? 😉

Las segundas fichas se distinguen pues el método de trabajo es otro. Son las llamadas fichas de lectura y conversación. Partimos de una lectura y, después, se planean una serie de cuestiones que no solo pretenden comprobar la capacidad de comprensión lectora del alumno haciéndole que localice información en el texto, sino que lo invitan a reflexionar, dar su opinión, ahondar en el tema partiendo de los conocimientos previos que el aprendiente pueda tener así como de la nueva información adquirida gracias a la lectura.

Dicho esto, aquí os dejo una muestra de cada tipo de ficha y al final de la entrada os dejo los enlaces. Como siempre, os dejo el enlace de descarga gratuito y otro enlace a la web de Eduki a través del cual podéis comprar el material. De este modo me apoyáis para seguir creando cositas. 😊 Pero venga, vamos a verlas un poquito "por dentro" para que os hagáis una idea más clara de cuál es la propuesta:

FICHA DE CONVERSACIÓN 1

En la primera página encontraréis las fotografías que introducen los temas a elegir por el estudiante:

En la página 2 se pide al alumno que reflexione sobre aquellas palabras que ya conoce. Sería también interesante que entre profe y alumnos se amplíe dicho vocabulario.

En la página 3 de esta ficha en concreto se propone una actividad más: los chicos se centran en pensar en un plato que les guste especialmente, sus ingredientes y el modo de preparación. Después lo pueden comentar con el profesor y los compañeros.

Por último, la página 4 recoge las preguntas que sirven de guía de conversación, si bien no hay nada mejor que una conversación natural en la que el estudiante se sienta cómodo y se lance a la piscina, ¿verdad? ¡Ojalá todos consigamos eso!